Hari / Tarikh / Masa | AHAD 11/04/2010/ 10.15 - 11.45 6 Cemerlang |
Tajuk | Ulangkaji contoh soalan UPSR |
Kemahiran | Menjawab set soalan |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab soalan yang diberi |
Aktiviti | 1. Murid menjawab set soalan UPSR yang diberi |
| 2. Guru membimbing murid menjawab set soalan | |
| 3. Guru berbincang jawapan kepada soalan dengan murid | |
| 4. Murid membuat pembetulan soalan yang salah. | |
BBM | Set soalan |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran sepenuhnya |
Hari / Tarikh / Masa | AHAD 11/04/2010/ 12.15 - 1.15 6 Arif |
Tajuk | Ulangkaji contoh soalan UPSR |
Kemahiran | Menjawab set soalan |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab soalan yang diberi |
Aktiviti | 1. Murid menjawab set soalan UPSR yang diberi |
| 2. Guru membimbing murid menjawab set soalan | |
| 3. Guru berbincang jawapan kepada soalan dengan murid | |
| 4. Murid membuat pembetulan soalan yang salah. | |
BBM | Set soalan |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran sepenuhnya |
Hari / Tarikh / Masa | ISNIN 12/04/01 08.15 - 09.15 pg 6 CEMERLANG |
Tajuk | Bentuk Tiga matra |
Kemahiran | Mengira luas bagi bentuk Tiga matra |
Objektif | Murid dapat mengira luas bagi bentuk tiga matra |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan mengira luas bentuk yang diberi |
| 2. Langkah-langkah mengira luas bentuk yang diberi. | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | SELASA 13/04/2010 08.45-09.45 6 ARIF |
Tajuk | Bentuk Tiga Matra |
Kemahiran | Mengira luas bagi bentuk tiga matra |
Objektif | Murid dapat mengira luas bentuk tiga matra yang diberi |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan cara mengira luas bentuk tiga matra |
2. Langkah-langkah mengira bentuk tiga matra | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid masih belum menguasai kemahiran sepenuhnya |
Hari / Tarikh / Masa | SELASA 13/04/2010/ 10.45 - 11.45 6 Cemerlang |
Tajuk | Ulangkaji contoh soalan UPSR |
Kemahiran | Menjawab set soalan |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab soalan yang diberi |
Aktiviti | 1. Murid menjawab set soalan UPSR yang diberi |
| 2. Guru membimbing murid menjawab set soalan | |
| 3. Guru berbincang jawapan kepada soalan dengan murid | |
| 4. Murid membuat pembetulan soalan yang salah. | |
BBM | Set soalan |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran sepenuhnya |
Hari / Tarikh / Masa | RABU 14/04/2010/ 08.45 - 09.15 6 Arif |
Tajuk | Ulangkaji contoh soalan UPSR |
Kemahiran | Menjawab set soalan |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab soalan yang diberi |
Aktiviti | 1. Murid menjawab set soalan UPSR yang diberi |
| 2. Guru membimbing murid menjawab set soalan | |
| 3. Guru berbincang jawapan kepada soalan dengan murid | |
| 4. Murid membuat pembetulan soalan yang salah. | |
BBM | Set soalan |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran sepenuhnya |
Hari / Tarikh / Masa | RABU 14/04/2010/ 10.45 - 11.15 6 Cemerlang |
Tajuk | Ulangkaji contoh soalan UPSR |
Kemahiran | Menjawab set soalan |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab soalan yang diberi |
Aktiviti | 1. Murid menjawab set soalan UPSR yang diberi |
| 2. Guru membimbing murid menjawab set soalan | |
| 3. Guru berbincang jawapan kepada soalan dengan murid | |
| 4. Murid membuat pembetulan soalan yang salah. | |
BBM | Set soalan |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran sepenuhnya |
Hari / Tarikh / Masa | KHAMIS 15/04/2010/ 12.15 - 01.15 6 Cemerlang |
Tajuk | Ulangkaji contoh soalan UPSR |
Kemahiran | Menjawab set soalan |
Objektif | Murid-murid dapat menjawab soalan yang diberi |
Aktiviti | 1. Murid menjawab set soalan UPSR yang diberi |
| 2. Guru membimbing murid menjawab set soalan | |
| 3. Guru berbincang jawapan kepada soalan dengan murid | |
| 4. Murid membuat pembetulan soalan yang salah. | |
BBM | Set soalan |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran sepenuhnya |
