Hari / Tarikh / Masa | AHAD 31/01/2010/ 11.15 - 12.15 6 Cemerlang |
Tajuk | Pecahan |
Kemahiran | Menambah pecahan penyebut sama |
Objektif | Murid-murid dapat menambah pecahan penyebut yang sama |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan menambah pecahan |
| 2. Langkah-langkah menambah pecahan penyebut yang sama | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid belum dapat menguasai kemahiran dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | ISNIN 01/02/2010 8.15 - 9.15 6 Cemerlang |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Membundar nombor kepada nilai yang hampir |
Objektif | Murid membundar nombor yang diberi |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan cara membundar nombor |
| 2. Langkah-langkah membundar nombor kepada nilai tempat yang hampir | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | 50% murid dapat menguasai kemahiran dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | ISNIN 01/02/01 12.15 - 1.15 ptg 6 Arif |
Tajuk | Masa |
Kemahiran | Menentukan tempoh bagi sesuatu masa |
Objektif | Murid dapat menentukan sesuatu tempoh yang diberi |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan menentukan tempoh |
| 2. Langkah-langkah penyelesaian menentukan tempoh | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | SELASA 01/02/2010 7.45-8015 6 ARIF |
Tajuk | Bentuk Dua Matra |
Kemahiran | Menentukan luas bagi sesuatu rajah |
Objektif | Murid-murid menentukan luas rajah yang diberi |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan menentukan luas sesuatu rajah yang diberi |
| 2. Langkah-langkah mengira luas rajah yang diberi | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | SELASA 02/02/2010 12.45-1.15 6 Cemerlang |
Tajuk | Pecahan |
Kemahiran | Menolak pecahan penyebut yang sama |
Objektif | Murid dapat menolak pecahan penyebut yang sama |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan menolak pecahan sama penyebut |
| 2. Langkah-langkah menolak pecahan | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | RABU 03/02/2010 8.15-9.15 6 Arif |
Tajuk | Bentuk tiga matra |
Kemahiran | Menentukan isipadu bentuk tiga matra |
Objektif | Murid dapat mengira isipadu bentuk tiga matra |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan mengira isipadu bentuk tiga matra |
| 2. Langkah-langkah mengira isipadu bentuk tiga matra | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | KHAMIS 28/01/2010 7.45-8.45 6 Cemerlang |
Tajuk | Pecahan |
Kemahiran | Menambah pecahan bercampur penyebut yang sama |
Objektif | Murid dapat menambah pecahan |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan menambah pecahan |
| 2. Langkah-langkah menambah pecahan nombor bercampur | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | KHAMIS 21/01/2010 8.15-8.45 6 Arif |
Tajuk | Timbangan Berat |
Kemahiran | Mengira berat menggunakan pecahan |
Objektif | Murid mengira berat menggunakan pecahan |
Aktiviti | 1. Penerangan dan bimbingan menentukan berat yan diberi |
| 2. Langkah-langkah penyelesaian mencari berat mengikut situasi yang diberi | |
| 3. Latihan | |
| 4. Perbincangan dengan murid | |
BBM | Buku teks |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
